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silwie
| | Veröffentlicht am Dienstag, 04. Februar 2003 - 22:48 Uhr: | 
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Hallo Leute !
Ich habs endlich geschafft. Mein Reason 2 läuft mit meinem Cubase 5.1 via Rewire! Also ich kann Reason in Cubase mittels Transportkontrolle und Mixer steuern.
Da ich aber noch ziemlich unerfahren mit diesen 2 Programmen bin, wollte ich Euch um Rat bitten!
Wie oder was kann oder soll ich jetzt in Cubase aufnehmen? Audio oder Midi?
Wieviele Audio bzw. Midi Kanäle kann ich gleichzeitig aufnehmen ?
Kann mir das jemand von Euch erklären bzw. beschreiben? Da wäre ich Euch wirklich sehr dankbar. Auch grundlegende Tips Reason/Cubase könnte ich gut gebrauchen.
Ich hoffe ich gehe Euch mit meiner Fragerei nicht zu sehr auf den Geist, aber bin halt noch eine blutige Anfängerin!
Bis dann, Sylvia |
nexus
| | Veröffentlicht am Montag, 10. Februar 2003 - 17:51 Uhr: |
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Hallo Silvia.
Also hauptsächlich Arbeitest du so am besten im Cubase. Midi Kanäle würde ich auch nur im cubase machen. Reason über Rewire nur also Tonerzeuger, sozusagen als VST-Plugin benützen. die Echtzeiteffekte (zb. Delay und Reverb) must schauen, welche besser klingen, bzw weniger CPU-Auslastung brauchen, die im Cubase oder die im Reason. EQ würde ich ausschließlich im Cubase machen, dort hast du nämlich bessere bzw mehrere Bänder. auch low und high-cut kannst du im Cubase einfacher machen als im Reason.
Problem, daß ich kenne ist, wenn du über Cubase auch noch externe Hardware ansteuert. Dort versagt ziemlich gleich mal mein Midi-Timing. mit VST-Plugins hab ich diesbezüglich keine Probleme.
Bezüglich Aufname. Audio hängt natürlich ab, wieviel Audio Eingänge du hast. Midi wirst warscheinlich auch nur einen Kanal gleichzeigig aufnehmen, so mach ich es jedenfalls.
viel Glück. |
robbi
| | Veröffentlicht am Samstag, 15. März 2003 - 01:59 Uhr: |
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Hi,
ich hab auch noch ne Frage bezüglich der Aufnahme.
Wie starte ich in Cubase die Aufnahme von Reason?
Im Mixer von Cubase gibts keinen Aufnahme-Knopf.
Was muss ich einstellen oder was mach in falsch?
Wäre nett, wenn mir jemand helfen könnte |
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